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海外漫談——美國的小學、中學和大學教育

2019/9/17 16:53:54東方出國

  美國教育體制和中國教育體制比較類似,小學5年,中學3年,高中4年,大學本科4年,研究生2-3年。相似的教育體制,但是孩子成長的結果卻會有很大的區別。有個真實的案例,一位中國小孩和美國小孩共同參加夏令營活動,在樹林里面走失,美國的孩子不幸摔傷了腿,但是美國的孩子還是堅持一定要在日落之前走出樹林而中國的孩子卻認為應該原地等待救援。最后是美國的孩子拖著受傷的腿走出樹林找到最近的村莊求助,將中國孩子也救出了樹林。這個案例喻示著一種現象,美國的小孩比中國的小孩更加獨立,這種獨立不僅是生活能力上的獨立,更是思維上的獨立思考能力。要了解其中原因,我們來看看美國的小學、中學和大學都給孩子們教些什么,他們教育的重心放在哪兒。

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  一. 美國小學教育。

  美國小學大部分都是采取班級制度,由班導師負責帶一個班大部分主要課程,學生除了午餐時間,或是上體育、音樂、美術課可能到體育館或特別教室上課以外,整天留在導師的教室內,并沒有如東亞學校的固定的下課時間,但是在教室里導師可以給學生自由時間,有些教師會以自由時間的擁有或剝奪做為學生行為的獎懲。

  美國的小學教育是非常簡單和輕松的,遠沒有中國小學教育來的深奧和復雜,孩子回家后最多的作業是閱讀。每周老師都會發放閱讀書單給到學生,學生可以根據自己的閱讀計劃和喜好來選擇書本,這種長期養成的閱讀能力和習慣,對他們以后形成獨立思考及獨立研究的能力非常重要。另外小學很重視培養孩子的動手能力,美國的小學課程除了基礎的數學、英語、文學等課程外,最重要的課程就是手工勞作及戶外運動課程。在美國人的理念中,動手能力非常重要,所有美國的孩子從小被培養了非常強的動手能力,從而也提高了獨立生活的能力。美國人也非常重視身體鍛煉,他們認為一個強壯的身體是以后美好生活的基礎,所以孩子從小就被養成鍛煉身體的習慣。

  二.美國中學教育

  美國的中學主要分為初中和高中,孩子從6年級到8年級是初中,9年級到12年級是高中。美國的中學分為公立中學和私立中學,公立中學是針對于所有的美國公民或者綠卡持有者的子女;只要身份合法誰都可以上私立中學,私立中學學費昂貴,也被稱為貴族學校。美國中學并不輕松,除了要學習課堂知識,學校鼓勵孩子積極參與各類體育活動,以及創建各類的社團,參加各種校內或校際間的比賽,以此來鍛煉孩子的領導力及團隊合作能力,這些能力在他們工作以后會顯得尤其重要。

  美國中學一般一名教師負責2-3個班的同一科目教學工作,與小學一樣,美國中學沒有全國統一的課程設置和教材,但各州及各校的課程都必須以學生保持身心健康,掌握學習的基本技能,成為家庭中的有效成員,養成就業的知識和技能,勝任公民職責,善于利用閑暇時間,培養一定的道德品質為重點。美國中學的學科設立非常豐富,公立學校都會設立英語、數學、自然科學、計算機、美國歷史、歐洲歷史等,如果是私立學校還會增加宗教學的課程。除此之外,體育活動及各類興趣社團也是必不可少的。在美國,中學只是你知識的累積,大學才是你真正的發揮。

  三.美國大學教育

  美國沒有所謂的高考,如果學生希望申請好的學校,那么他在高中四年的成績必須都要保持優秀,如常春藤這樣的名校都會有錄取前的面試,這些學校除了看重學生的課業成績外,也會看學生是否有其他方面的特長,這些名校認為,一個學生的發展潛力、獨立思維能力、興趣愛好比他的優異成績更加重要。經常會有成績非常優秀的華人學生痛失名牌大學的錄取機會,反而一些在某一方面非常擅長,但是成績一般的學生卻收到了這些學校的錄取通知書。

  美國的大學分為:綜合性大學(如哈弗、耶魯、哥倫比亞大學等),稱為UNIVERSITY; 文理學院和專業學院(如威廉姆斯學院、阿姆赫特斯學院、音樂學院等),稱為COLLEGE; 社區大學叫community college。在美國,這三種大學并沒有嚴格的等級劃分,你自己想學習什么東西,就選擇適合的大學類型。綜合性大學專業分類全面,研究課題豐富,比較適合綜合性人才的學生,而文理學院或者專業學院專業劃分相對較少,這類院校雖然專業沒有綜合大學多,但是學生數量少,小班化教學,師資力量雄厚,也是許多美國當地中產階級家庭會選擇的貴族式教學模式。而社區大學一般是針對于就業需求開設的一些技術類或者職業類的?拼髮W,這類大學在學生素質、教學質量方面相對會差一些,但是美國的教育制度非常開放,學生如果在社區大學學習優異,也可以通過轉學分的方式轉到更好的綜合性大學或專業學院學習。

  在美國人的心目中,好的大學不如好的專業,而好的專業則是和學生自己的興趣、今后就業前景相關聯。不管是哪種性質的大學,美國教育對于學生的自我定位非?粗,大學和課程都需要學生自己來選擇。對于美國的大學教育來說,進入美國一流學府只是大學生涯的開始,他們在這些一流學府中會被培養和鍛煉各方面的能力。美國的老師更喜歡鼓勵孩子,而不是以成績來衡量學生,所以美國教育體制下的孩子非常自信,這也是為什么很多美國人越關鍵的時候發揮得越好,因為他們從小就被培養的特別自信。

  全球最好的學校大部分都在美國,因此,接受美國大學教育就具備了全球競爭力,由于美國嚴謹的本科教育體制,讓學生擁有了信用度極高的大學成績和強有力的教授推薦信,很多學生讀本科的時候不一定在頂尖名校,但申請研究生時都能夠如愿進入世界名校。

  總的來說,美國的教育制度最大的缺點是教育機會不平等,有錢美國家庭的孩子能上教育資源極為豐富的私立學校,但美國普通家庭的孩子只能上公立學校。優點是美國的中小學會提供各種類型的課外活動,比如,運動、比賽、社團、實習等,這些課外活動可以讓學生學到各種技能和團隊合作能力等,還能幫助他們申請到名牌大學。

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